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In中美(2+1)双文凭项目说明

我们的课程理念:
    In项目本着“教育为了更美好世界” 的宗旨,实行IB课程标准下的双语国际化教育。In项目分为初中双语课程和高中(中美2+1)课程两个阶段。实行小班化教学,通过丰富多彩的课内外活动使学生具有良好的知识水平、较强的中英双语能力、丰富的国学底蕴和宽阔的国际视野。培养学生成为社会进步的建设者以及不同文化间的交流使者。
    所谓In,即 I 的 n 次方,是以 I 为开头的多个英文单词的有机组合,也是In项目的培养目标。



我们的课程体系:
    In课程系世青国际学校教育研究中心研发的标准化国际课程体系。是国家教育部重点课题“外语特色学校优质国际教育资源实验与应用”【DHA080332】的子项目。In课程通过综合的平衡学科及富有挑战性的评估,旨在帮助学生熟悉美式教育、平滑过渡北美高中课程、顺利进入北美名牌大学。除了严 格的知识及高标准的学业要求,同IB课程一样强调培养具有国际意识及责任感的公民。
    为培养学生国际化、多元化的学习意识,逐渐掌握思考、交流、探究、批判的学习方法。在课程设置上,我们突出的是科学性与适用性的结合。将美国高中必修课程、中国教育的基础课程和英语教育融合在一起。培养英语语言应用能力和对美国文化、社会的认知,培养以英语语言为工具对各类学科的学习和思维。课程包括三部分内容,共10门课。


我们的课程目标:
    In项目高中课程是服务于10-12 年级学生的完整课程体系,包括国内两年课程和赴美一年课程两个部分,吸收了IB课程和美式教育的优势,双语教学覆盖赴美留学申请和与大学课程对接的所有要素,并最终为学生赴北美名牌大学留学提供入学保证。
    In 项目更关注中国学生如何在母语非英语的情况下,有效的利用10年级和11年级仅仅24个月的有效学习时间,在兼顾课程学习、标准化考试、活动安排和大学申请准备的同时,成功实现从基础英语到学术英语,从中式教育到美式教育的两个跨越。
    与IB国际课程体系相比,In项目的培养目标更为明确,难度适中,效率更高。In项目是专门为准备赴美国或加拿大大学留学的中外优秀中学生统一设计的2+1大学预备课程。进入In项目的学生,将在我校完成2年美国高中前置课程,12年级正式进入在美国合作高中就读。学习期满且合格的学生,将获得世青国际学校和美国合作高中的双文凭。

我校的In学部是平行于IB学部的特色双语项目,与IB课程对比:


我们的评估方式:
     与IB课程所用的统一考试的评估方式不同的是,In课程采用美式学分制的评估准则。2年In课程,1年美国课程,共同完成22个学分。学分达标的学生,将最终获得世青国际学校的毕业证书和美国合作高中的毕业证书,为学生能顺利申请美国大学提供双保险。
    国内评估准则:在我校的两年中,对学生的学习成绩我们实行形成性评估与总结性评估相结合的评估准则。各科的平时表现、日常作业完成情况和活动报告均纳入实行性评估,实现评价目标的多元化和评价手段的多样化。力求培养学生的各方面能力。
    美国高中的评估准则:学生的12年级是在美国高中就读,将按照美国校方的评估方式进行评估。美国高中将每月一次反馈学生的学业评估报告。

我们的运作模式:
    校内管理:按照世青国际学校学生管理办法执行。
    一站式大学规划服务:为成功申请北美大学,我们为项目内学生量身打造大学申请方案。学生将有计划的在国内和北美就读12年级期间,被分别安排标准化考试、课外活动和社会公益项目等,全面提高学生的综合素质和申请竞争力,做好申请的全方位准备。
    教师团队:我校拥有教学经验丰富的中外教师。同时美国合作的私立高中联盟将派遣美国教师教授美国高中文科课程并担任项目升学顾问。

我们的海外学年:
    境外安置和服务:海外学年部分,学生可以自由选择与我校互认学分的美国高中就读12年级。学生采取Homestay方式住宿,每位同学都指派有境外辅导员提供属地监管,辅导员提供“月报告”(每月一次书面方式报告学生在美的生活情况和学习成绩给世青学校和学生家长),辅导员为学生提供24小时应急服务。
    入学和毕业:以校际合作和互认学分为基础, 对于入学无SSAT和托福成绩要求。凭国内期间GPA和教师推荐信即可。海外研修期间日常评估方式和国内一致,毕业无托福成绩要求。

 

首批互认学分的北美高中:
Portland Lutheran School、Lutheran High School North、Lutheran High School South、Bishop Brady High School、Portsmouth Christian Academy、St. Mary’s Central High School、Archbishop Williams High School、Fox Valley Lutheran High School、Manitowoc Lutheran High School、Jamestown High School、Garibaldi Secondary School 、Pitt-Meadows Secondary School、 Westview Secondary School、Samuel Robertson Secondary School

例1、Lutheran High School North
    1946 年建校的LHSN是一所倍受尊敬的美国 “蓝带学校Blue Ribbon Schools Program”,即国内所称的重点高中,蓝带计划源于1982年美国联邦立法,以“卓越”为核心。是美国联邦政府给于中小学校的致高荣誉,3.9%的美国中小学校获得过此荣誉。
    该校坐落在圣路易斯市,曾两次被密苏里州命名为杰出(Exemplary)学校!学校拥有约2000 亩如公园般美丽的校园,无线网络和互联网连接覆盖学校的教学楼和图书馆,学校开设的课程多达百门。通过与本地最古老的圣路易斯大学(Sain Louis University) 合作的项目,优秀的学生可以选择大学预修学分课程。现美国驻华大使馆的外交官中就有一名为该校校友。

例2、Lutheran Hign School South
    LHSS是另一所位于圣路易斯市区的优秀学校,美丽的校园坐落在非常安全的文化教育集中区域。1957年建校,9至12年级近600名学生,学校的设施非常完善,班级平均20 人左右,80%以上的教师拥有硕士以上的学位,远远高于美国中学的平均水平。教师的平均教龄达到20 年,具有丰富的教学经验。LHSS 以提供更多的AP 课程而倍受当地学生青睐,包括:生物,化学,计算机程序,英语,写作,英语文学,地理,心理学,统计学,美国历史等。98%的LHSS 毕业生升入大学。近年LHSS 学生进入的大学有:Boston university,Columbia university,Purdue university,Rice University,University of Chicago 等。

例3、St.Mary’s Central High School
    1924年建校的圣玛丽高中位于威斯康辛州,其特色在于对每个学生的关注和注重学生的均衡发展,也是该地区唯一开设中国语言及文化课程的学校,非常适合中国学生就读。学校所在的尼纳市有超过25000的人口,是一座湖畔小城,风景秀丽。待人友善的天主教徒们过着十分典型的美国生活,他们一般都拥有不错的大房子,以热情的拥抱迎接即将到来的国际学生。
    圣玛丽高中提供的AP课程包括:数学,科学,社会研究,西班牙语,法语,英语等。选修课程包括:商业教育,艺术鉴赏,乐队,爵士历史,摄影,德语,法语和汉语普通话课程,以及文学,新闻和全球研究。

 

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